이다

최근 수정 시각:


1. 소행성
1.1. 위성
2. 한국어 서술격 조사
2.1. 품사에 관한 논쟁
2.1.1. 조사로 보는 견해2.1.2. 매개모음으로 보는 견해
3. 인명
3.1. 실존인물3.2. 가상인물
4. 지명

1. 소행성[편집]

MPC 지정 번호 순 소행성(Minor Planet) 찾기

242 크림힐트

243 이다

244 시타

243 Ida

구분

소행성(코로니스 소행성군[1])

지름

59.8×25.4×18.6km

태양기준거리

2.862 천문단위(AU)

원일점

2.991 천문단위(AU)

근일점

2.732 천문단위(AU)

궤도경사각

1.138°

이심률

0.0452

공전주기

1768.136일 (4.84089년)

자전주기

4.63시간

온도

최대 200K

겉보기 등급

9.94


파일:243 ida.jpg
소행성 이다와 그 위성 다크틸.

이다이다.
MPC 식별 번호 243이며 목성 탐사선 갈릴레오가 직접 촬영한 두번째 소행성인 동시에[2] 태양계에서 최초로 발견된 위성이 있는 소행성이다.

어떻게 해서 이 소행성이 위성을 갖게 되었는지는 아직 명확한 원인을 밝혀내지는 못했지만 추정에 의하면 이다에 충돌한 소행성의 파편이거나 이다와 함께 생겨난 아주 작은 소행성이 이다의 매우 작은 중력에 우연히 이끌려 공전하게 됐을 수도 있다.

위치는 목성화성사이의 소행성대이에서 공전하며 형태는 불규칙하고 투박한 형태다. 평균 지름은 31.4km이다.

1.1. 위성[편집]

이름은 다크틸(Dactyl)로 평균 지름 1.4km의 위성이다.

갈릴레오 탐사선이 공전궤도에 수평으로 지나갔기 때문에 정확한 궤도의 형태를 알 수가 없기에 추측만 할 뿐이다. 다크틸은 망원경으로는 확인할 수 없었으며 이는 허블 우주 망원경으로도 확인되지 않았다.

2. 한국어 서술격 조사[편집]

'나는 학생이다', '학교로 갈 것이다' 등 명사 뒤에 쓰이는 서술격 조사. 조사이기 때문에 붙여쓴다. 받침이 없는 경우에 '이'를 생략할 수 있다(ex. 이것은 학교다). 다른 조사와는 달리 '-인', '-이다' 등으로 활용이 된다.

이렇게 어떤 대상과 그 대상의 성질을 이어준다는 면으로 이런 문법 요소를 전반적으로 '계사(copula)'라고 한다. 이 계사에는 영어에서 익숙한 be 동사도 포함된다. be 동사와 유사한 것들을 쓰는 인도유럽제어들은 명사와 명사를 이을 때뿐 아니라(I am a student.) 형용사를 쓰는 때에도 계사를 쓴다는 점에서(I am pretty.) 한국어의 계사 '이다'에 비해 쓰임의 폭이 넓다. 일본어 계사 '' 역시 일반적으로 명사만을 받지만 형용동사의 형태로 명사 + 'だ'가 형용사를 형성하기도 한다는 점으로 유럽의 계사와 약간 닮았다. 다만, 재미있게도 일본어에서는 조사로 보지 않고 조동사로 본다. 일본어 문법상, 조사는 활용을 할 수 없기 때문이다.#

'아니다'는 '이다'를 부정하는 별개의 어휘지만, 역사적으로 '아니' + '이다'로부터 왔을 가능성이 있다고 한다.

2.1. 품사에 관한 논쟁[편집]

'이다'를 가만히 들여다보면 '이'와 '다' 중에서 어느 것을 중심으로 '이다'를 파악해야 할지 헷갈리는 부분이 있다.

2.1.1. 조사로 보는 견해[편집]

'이'를 핵심으로 놓고, 조사인 '이'가 체언에 붙은 후 '이'에 어미를 붙여 활용할 수 있게 된다는 견해이다.

'학생'과 같은 체언에 대해서 '학생다', '학생지', '학생야'와 같은 종결 어미에 '-이-'가 들어가며, 용언이 붙을 때와는 다르게 체언일 때 '-이-'가 들어가는 어미들이 꽤 많다. '학생자/걷자', '학생며/주며' 등. 이런 면에서 봤을 때 '-이-'는 원래는 어미를 붙일 수 없는 체언에 어미가 붙을 수 있게 하는 역할을 한다고 할 수 있다. 만약 '이다'를 한 덩어리로 본다면 어미는 체언에 붙을 수 없으므로, '다(어미)/이다(조사)', '지(어미)/이지(조사)' 식으로 용언/체언에 대해 모두 어미/조사로 따로 분류해야 하므로 비효율적이다.

그러나 '이'를 핵심으로 보는 의견에는 문제가 하나 있는데, '학교다'와 같이 자음으로 끝나는 체언 뒤에서는 '이'가 생략된다는 것이다. 보다 더 중요하다고 여겨지는 '이'가 숨어버리는 것. 이 때 '이'가 문법 형태소라고 주장한다면 '학교다'라는 문장은 "'학교'+'(-이-)'+'다'"와 같이 드러나지 않은 '-이-'가 숨어있어 영형태(zero morph)로 되어있다고 주장할 수밖에 없다. 게다가 자음으로 끝나는 체언 뒤의 '이다'를 틀린 것으로 오해하는 사람도 있다.

이런 식으로 '-이-'를 설정하여 어미가 '-이'+'어미'의 형태로 조사처럼 쓰일 수 있는 것들은 다음과 같다.

  • 종결 어미

    • -다 / 이다

    • -야 / 이야

    • -지 / 이지
      (등등)

  • 연결 어미

    • -자 / 이자

    • -나 / 이나

    • -든 / 이든


한편, 다른 조사들은 어미를 붙여 활용하지 않기 때문에 조사 가운데서도 조금 특이한 존재가 된다는 문제점도 있다. 이 때문에 '이'를 조사로 놓지 않고 앞서 언급한 '계사'라고만 부르는 경우도 있다.

2.1.2. 매개모음으로 보는 견해[편집]

한편 반대로 '다', '지', '야'(종결어미) 등을 기본으로 놓고, '-이-'는 특히 체언에 받침이 있을 때에만 쓰이는 매개모음이라고 해석할 수도 있다. 그 경우 어미가 체언에 붙기는 하지만, 어미/조사의 구분은 '을밖에'와 같은 사례를 놓고 보면 그다지 명확한 것도 아니다. '-(이)'(강조 조사)를 보면 이 때의 조사 '야'는 용언에는 붙지 않기 때문에 ('때리야' 등은 불가능) 계사 '-이-'를 상정할 수는 없고 순전히 받침 유무에 따른 매개모음일 뿐이다.

3. 인명[편집]

동명이인

· · · · · · · · · · · · ·

Ida
일본의 성씨 飯田의 경우 이이다 문서를 참고하라.

3.1. 실존인물[편집]

3.2. 가상인물[편집]

4. 지명[편집]

파일:external/upload.wikimedia.org/900px-Flag_of_Nagano_Prefecture.svg.png 나가노 현

[ 펼치기 · 접기 ]

나가노 시
長野市

나카노 시
中野市

마쓰모토 시
松本市

사쿠 시
佐久市

시오지리 시
塩尻市

스와 시
諏訪市

스자카 시
須坂市

아즈미노 시
安曇野市

오마치 시
大町市

오카야 시
岡谷市

우에다 시
上田市

이나 시
伊那市

이다 시
飯田市

이야마 시
飯山市

지노 시
茅野市

지쿠마 시
千曲市

고마가네 시
駒ヶ根市

고모로 시
小諸市

도미 시
東御市


1. 볼드체는 현청소재지이며, 밑줄은 최대 도시이다.
2. 하늘색 배경은 특례시, 연두색 배경은 중핵시이다.

이다도시

[1] 두 개의 천체의 대충돌로 인해 생긴 것으로 생각되는 소행성군이다. 이다는 현재까지 탐사선이 방문한 유일한 코로니스 소행성군이다.[2] 이는 직접 근접해 촬영한 두번째 소행성이다. 첫번째는 951 가스프라.